Castilla-La Mancha despliega un nuevo paquete de formación para impulsar el uso seguro, ético y crítico de la Inteligencia Artificial en las aulas y reforzar la ciberseguridad frente a los riesgos digitales. La iniciativa se aplicará en centros educativos de la región durante los últimos meses del año, con actividades dirigidas a ESO, Bachillerato y Formación Profesional Básica.
Las acciones, coordinadas por la Dirección General de Infraestructuras de las Telecomunicaciones y Ciberseguridad (Agencia de Transformación Digital de Castilla-La Mancha) en colaboración con la Consejería de Educación, incluyen sesiones para docentes y talleres prácticos para alumnado. Alcanzarán a cerca de 600 personas (550 estudiantes y 50 profesores) y combinarán capacitación técnica y prevención de conductas de riesgo en entornos digitales.
El inicio será el 7 de noviembre en el IES Juan D’Opazo de Daimiel (Ciudad Real), con un calendario que se extenderá a diferentes centros de la comunidad.
Marco institucional y antecedentes
El programa se enmarca en la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital y refuerza la Estrategia de Alfabetización Digital en ciberseguridad «Rumbo a una cultura digital segura». Según avanzó el titular del departamento, Juan Alfonso Ruiz Molina, esta línea de trabajo suma nuevas acciones a iniciativas ya en marcha.
Entre ellas figuran el ciclo teatral «Alerta, Emoji Peligro-Protege tu mundo digital», impulsado con la compañía de Blanca Marsillach, y el concurso «No Me Líes» contra la desinformación, los bulos y las «fake news».
En paralelo, continúan los cursos de alfabetización mediática y ciberseguridad del programa RETECH, con el objetivo de llegar a más de 180 centros educativos y más de 8.000 escolares de la región, para consolidar competencias y hábitos de uso responsable de la tecnología.
Qué incluye el paquete formativo
El plan se impartirá a través de la Fundación FAD Juventud y el programa internacional Experience AI. La oferta combina una sesión informativa online para docentes, 22 talleres presenciales dirigidos a alumnado de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y FP Básica, y un webinar de profundización para equipos docentes sobre IA, ciberseguridad y competencias digitales.
En todos los casos se facilitará acceso a materiales educativos actualizados, diseñados por FAD Juventud, pensados para su aplicación directa en el aula y para dar continuidad a los contenidos tras las sesiones.
La orientación común es capacitar, concienciar y preparar a los jóvenes para un uso ético y responsable de los dispositivos y las herramientas de IA, con especial atención a la protección de datos, la identidad digital y la prevención de prácticas de riesgo.
Metodología y foco en la ciberseguridad
Los talleres combinarán explicaciones claras con ejemplos cotidianos y dinámicas participativas. La metodología favorecerá el trabajo colaborativo y los espacios de reflexión y análisis crítico para entender cómo funciona la IA y cómo reconocer amenazas y malas prácticas en el entorno digital.
El encuentro preparatorio servirá para alinear y activar la intervención en los centros, subrayando la importancia de integrar la alfabetización en ciberseguridad y en IA en la programación docente. Se recomendará mantener la continuidad pedagógica con recursos gratuitos y prácticos.
El webinar para profesorado se focalizará en las competencias imprescindibles para educar en el uso seguro, responsable y eficaz de la IA en adolescentes, con un bloque específico dedicado a criterios de seguridad, verificación y mitigación de riesgos.
Cifras y fechas
- Inicio de la formación en colegios: 7 de noviembre, IES Juan D’Opazo (Daimiel, Ciudad Real).
- Beneficiarios: alrededor de 600 personas (550 alumnos y 50 docentes).
- Formato: sesión online para docentes, 22 talleres presenciales para alumnado y webinar de profundización para profesorado.
- Ámbito: centros de Castilla-La Mancha; coordinación entre Transformación Digital y Educación.
