El Gobierno regional destina 500.000 euros a la divulgación científica y la transferencia tecnológica

El Gobierno de Castilla-La Mancha invertirá alrededor de 500.000 euros en actividades de divulgación sobre investigación científica y transferencia tecnológica. El anuncio lo realizó el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante las acciones organizadas por la Junta con motivo de la Semana de la Ciencia en Toledo. El objetivo es trasladar a la ciudadanía el impacto de los proyectos de I+D y reforzar la conexión entre los laboratorios, las aulas y el tejido productivo de la región.

La iniciativa se integra en los proyectos de investigación y transferencia cofinanciados por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder), con el foco puesto en ganar visibilidad, explicar resultados y fomentar vocaciones científicas entre estudiantes de secundaria y bachillerato.

Financiación y objetivos

El departamento que dirige Amador Pastor destinará el medio millón de euros a acciones de comunicación científica, talleres, demostraciones y proyectos colaborativos en centros educativos y espacios culturales. La Consejería subraya que el esfuerzo divulgador forma parte del objetivo estratégico de la Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha: acercar la ciencia a la sociedad y favorecer la adopción de soluciones tecnológicas por parte de empresas y administraciones.

Según expuso el consejero, estas actuaciones buscan poner en valor los resultados de los proyectos regionales de I+D apoyados con fondos europeos y consolidar una percepción social favorable a la innovación, clave para atraer talento y financiación en los próximos años.

Seguimiento del plan y nuevo marco

En paralelo, el Ejecutivo autonómico evaluará la aplicación del PRINCET 2021-2024 para medir el cumplimiento de objetivos e identificar mejoras que alimenten el nuevo marco 2025-2028, ya en preparación. El PRINCET 2021-2024 ha movilizado más de 1.100 millones de euros en Castilla-La Mancha y sus indicadores reflejan avances en cultura innovadora: casi un 25% de la población considera que existe una cultura de la innovación en la Comunidad.

La revisión prevista permitirá ajustar programas, priorizar líneas con mayor impacto y afinar las herramientas de transferencia tecnológica de cara al nuevo PRINCET 2025-2028, con la intención de reforzar aquellas iniciativas que demuestran mayor capacidad de generar resultados y retorno social.

Proyectos mostrados durante la Semana de la Ciencia

Durante las actividades celebradas con alumnado del IES Juanelo Turriano se presentaron iniciativas que ejemplifican el enfoque práctico de la divulgación impulsada por la Junta.

‘Micromundo’: antibióticos desde el suelo

Dirigido a estudiantes de ESO y Bachillerato, el proyecto propone la búsqueda en muestras de suelo de bacterias potencialmente productoras de nuevos antibióticos. La metodología introduce al alumnado en técnicas básicas de microbiología y en el ciclo de la investigación biomédica, con una meta doble: aprendizaje científico y sensibilización sobre el desafío global de la resistencia antimicrobiana.

‘Melanogaster’: ciencia ciudadana con la mosca de la fruta

El IES Eladio Cabañero, de Tomelloso (Ciudad Real), participa en este proyecto de ciencia ciudadana centrado en el estudio de Drosophila melanogaster. El trabajo permite a los estudiantes colaborar en tareas de muestreo y registro de datos, al tiempo que se familiarizan con un organismo modelo clave para la genética y la biología del desarrollo.

‘Inundaciones: mitos versus realidades’

Esta propuesta aborda errores habituales sobre inundaciones y promueve decisiones informadas ante fenómenos extremos. La actividad combina contenidos de ciencias naturales, geografía y protección civil, con el objetivo de mejorar la comprensión del riesgo y la respuesta ante episodios de lluvias intensas.

Con este paquete de actuaciones y la dotación económica anunciada, la Junta busca consolidar una agenda estable de divulgación científica y transferencia tecnológica que conecte centros de investigación, aulas y ciudadanía, y que dé continuidad a los resultados cosechados en el vigente marco de planificación.

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