Un total de 330 trabajos concurren a la XIV edición del Concurso de Dibujo Escolar del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital. La convocatoria, abierta a alumnado de 5º y 6º de Primaria, invitaba a responder a la pregunta «¿Qué es para ti el 1-1-2?» y a acompañar el dibujo con un lema.
El jurado se reunirá la próxima semana en la sede del Servicio de Emergencias para escoger el trabajo ganador. El certamen persigue reforzar el conocimiento del número único europeo de emergencias en el entorno escolar y se alinea con la conmemoración del 11 de febrero, Día Europeo del 1-1-2.
Participación por provincias
Los dibujos han llegado desde 22 colegios públicos de 21 localidades de cuatro provincias: Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo. Albacete ha sido la única provincia que no ha participado en esta edición.
Ciudad Real lidera la participación, con 161 trabajos remitidos por ocho centros de siete municipios: Miguelturra, Hinojosas de Calatrava, Puertollano, Pedro Muñoz, Villarrubia de los Ojos, Campo de Criptana y Tomelloso. La provincia de Toledo ocupa el segundo lugar, con 95 dibujos procedentes de cinco localidades.
En tercer puesto se sitúa Cuenca, que ha registrado 56 trabajos enviados desde seis municipios, incluida la capital. Cierra la relación Guadalajara, con 18 dibujos. La distribución confirma el tirón del concurso en el centro y oeste de la comunidad, con mayor implantación en el área ciudadrealeña.
Mecánica y enfoque educativo
El concurso, convocado en noviembre, se dirige al tercer ciclo de Educación Primaria y plantea una propuesta clara: plasmar de forma visual qué significa el 1-1-2 y cuál es su utilidad, junto a un lema que sintetice la idea del dibujo. La fórmula combina creatividad con aprendizaje práctico sobre la atención a emergencias.
Además de la vertiente artística, la iniciativa subraya el objetivo pedagógico del Servicio 1-1-2: familiarizar a los menores con el número único europeo, cuándo y cómo utilizarlo, y reforzar mensajes clave sobre seguridad y respuesta ante incidentes. La participación de 22 centros educativos de distintas comarcas apunta a una implantación estable del certamen en el calendario escolar de Castilla-La Mancha.
La organización recuerda que el teléfono 1-1-2 integra la coordinación de urgencias y emergencias en la región, permitiendo activar recursos policiales, sanitarios y de protección civil desde un único punto de contacto. La concienciación temprana es, según remarcan, un factor preventivo de primer orden.
Calendario del fallo y premio
Con el plazo de presentación ya cerrado, el jurado valorará la próxima semana los trabajos recibidos en función de su calidad artística y la claridad del mensaje. El fallo designará a un único ganador o ganadora.
El autor o autora del dibujo seleccionado recibirá un diploma acreditativo y un chaleco personalizado del Servicio de Emergencias. La difusión del resultado se enmarcará en los actos vinculados al 11 de febrero, fecha señalada para reforzar el conocimiento público del 1-1-2 en toda la Unión Europea.
La continuidad del concurso en su XIV edición refuerza una línea de trabajo consolidada del 1-1-2 de Castilla-La Mancha: acercar la cultura de la prevención a las aulas y convertir el aprendizaje sobre emergencias en un ejercicio práctico, creativo y adaptado a edades tempranas.