El Gobierno de Castilla-La Mancha ha publicado las bases para financiar proyectos artístico-educativos en centros sostenidos con fondos públicos de la región. La medida, enmarcada en el Plan de Derechos Culturales del Ministerio de Cultura, fue anunciada por la viceconsejera de Cultura y Deportes, Carmen Teresa Olmedo, durante la presentación de las VIII Jornadas sobre Patrimonio Cultural e Inmaterial que se celebrarán en Calzada de Calatrava (Ciudad Real).
La convocatoria prevé una dotación de más de 216.000 euros y permitirá que la cuantía por proyecto se cubra hasta el 100%, según detalló Olmedo. Las iniciativas deberán desarrollarse en horario lectivo y exigirán la cooperación entre profesorado y agentes culturales, con el objetivo de integrar las artes y la cultura en los procesos de aprendizaje.
Ayudas para proyectos artísticos
Las nuevas bases buscan impulsar propuestas que conecten disciplinas artísticas con el día a día del aula en centros financiados con fondos públicos. Se prioriza que las actividades estén plenamente integradas en la programación académica, no como actividades extraescolares, y que sean diseñadas y ejecutadas de forma conjunta por docentes y profesionales de la cultura.
La viceconsejería plantea como metas reforzar aprendizajes y competencias transversales a través de prácticas artísticas. Entre los propósitos figuran la creatividad, el pensamiento crítico, la inclusión, la participación cultural y la colaboración entre agentes del ecosistema educativo y cultural.
La financiación anunciada por el Ejecutivo de Emiliano García-Page permite a los centros y entidades culturales planificar proyectos con cobertura económica suficiente, siempre que se ajusten a las bases publicadas. La Administración autonómica subraya la voluntad de facilitar la entrada de creadores, mediadores y colectivos culturales en las aulas para potenciar experiencias de aprendizaje con impacto real.
Aplicación en los centros
Los proyectos deberán realizarse dentro del horario lectivo para garantizar la participación del alumnado y su encaje curricular. La cooperación entre profesorado y agentes culturales se entiende como un requisito operativo: el diseño, la implementación y la evaluación deben abordarse de manera colaborativa para asegurar objetivos compartidos.
El encuadre en el Plan de Derechos Culturales del Ministerio de Cultura añade un componente de acceso y equidad: se pretende que más estudiantes tengan contacto directo con prácticas artísticas de calidad en su propio centro, con atención a la diversidad y la inclusión.
La Consejería remarca que la cultura no se limita a la programación de actividades puntuales, sino que se incorpora a los procesos educativos. Con ello, se busca fortalecer la participación cultural del alumnado y su conexión con el entorno creativo local y regional.
Patrimonio inmaterial en agenda
El anuncio se realizó en la presentación de las VIII Jornadas sobre Patrimonio Cultural e Inmaterial que acogerá Calzada de Calatrava. Olmedo destacó la importancia de mantener vivas las tradiciones regionales y el valor del folclore como activo social y económico. «Actividades como estas son esenciales para no perder nuestras raíces ni nuestras tradiciones», afirmó.
La viceconsejera subrayó que «Castilla-La Mancha es un lugar abierto y donde el folclore es riqueza y nuestro deber es conservarlo». El marco de las jornadas refuerza la línea de trabajo de la Junta: conectar la preservación del patrimonio con la educación y la participación ciudadana, y trasladar ese vínculo a las aulas mediante proyectos con enfoque pedagógico y cultural.
Con la publicación de las bases y la activación de estas ayudas, la Junta aspira a consolidar una oferta estable de proyectos artístico-educativos en los centros sostenidos con fondos públicos, alineada con los objetivos de acceso, calidad e inclusión cultural.