La Delegación provincial de Educación, Cultura y Deportes ha inaugurado este martes en el hall del edificio Administrativo de Servicios Generales de la calle Alarcos (Ciudad Real) una exposición sobre el proyecto del CEIP Jesús Baeza de Valdepeñas titulado «Si cambiamos los recreos, cambiamos nuestra escuela». La muestra forma parte del programa Delegación Abierta y pone el foco en una intervención pedagógica que reorganiza el tiempo de descanso para fomentar convivencia, igualdad e inclusión.
El delegado provincial, José Caro, destacó el sentido transformador de la iniciativa. “Cambiando el recreo están cambiando a los alumnos”, subrayó, antes de felicitar al centro por un enfoque participativo y por su trabajo con la asociación de madres y padres. Tras el acto, Caro se sumó a una grabación con la Radio Escolar del colegio.
Un recreo con talleres
La directora del CEIP Jesús Baeza, Rafi Álvarez, explicó que el proyecto se articula con actividades alternativas al patio tradicional. El plan despliega una media de 6 talleres diarios, abiertos a diferentes edades, en los que toman parte unos 80 alumnos y alumnas por jornada. El objetivo es ofrecer espacios diversos de relación y aprendizaje también en el descanso.
El menú de propuestas es amplio: manualidades, baile, teatro, cocina, juegos de mesa, ajedrez, videograbaciones y un taller de podcast. Entre ellas, “El patio azul”, la producción radiofónica del centro, se ha convertido, según la dirección, en “el boom” por su capacidad para implicar a estudiantes con intereses muy distintos.
La respuesta del alumnado, apuntan desde el colegio, se traduce en recreos más tranquilos, más participativos y con menos conflictos. La experiencia busca que el tiempo libre en el patio sea también un espacio educativo, sin perder su carácter lúdico.
Implicación del AMPA
La presidenta del AMPA, Maica Pérez, subrayó que estos talleres son posibles “gracias a la implicación” de las familias. El colectivo colabora en la organización y dinamización de las propuestas y ajusta los contenidos a los intereses que va manifestando el alumnado durante el curso.
“Hay niños que desconectan de forma distinta”, señaló Pérez, en referencia a quienes encuentran en el podcast, el teatro, las manualidades o los juegos de mesa opciones de ocio que les “enriquecen más” y refuerzan el sentido de pertenencia al centro. El grado de participación, afirma el AMPA, avala la continuidad del modelo.
Desde la Delegación provincial, Caro extendió su reconocimiento al AMPA por su papel en la programación de recreos y al Ayuntamiento de Valdepeñas por el respaldo a los centros educativos del municipio.
Apoyo institucional y difusión
La concejala de Educación de Valdepeñas, Inmaculada Pacheco, agradeció el trabajo conjunto del colegio, las familias y la Delegación para “visibilizar y potenciar” iniciativas de convivencia escolar. El Consistorio, según destacó la edil, mantiene su apoyo a los proyectos que refuerzan la inclusión y la participación en las aulas del municipio.
La exposición inaugurada en Ciudad Real recorre los elementos clave del proyecto mediante paneles y materiales audiovisuales. La muestra permite conocer la organización de los recreos, la tipología de talleres, la metodología aplicada y algunos resultados obtenidos por el centro.
La participación del delegado provincial en la Radio Escolar añadió un componente de difusión al acto. El alumnado entrevistó a Caro sobre la experiencia de Delegación Abierta y sobre el papel de las actividades no lectivas en la mejora del clima escolar, pieza central del enfoque del Jesús Baeza.
Con este escaparate en la capital, el CEIP de Valdepeñas consolida un modelo de patio activo y diverso que ha sido reconocido por la Administración educativa. La puesta en valor pública del proyecto pretende, además, servir de referencia a otros centros que busquen integrar el recreo en su estrategia de convivencia e inclusión.