Castilla-La Mancha incorporará 46 nuevos centros públicos de enseñanzas no universitarias a la Red de Centros Docentes Saludables. La Resolución definitiva que formaliza la entrada de estos colegios e institutos se publicará este lunes, 29 de diciembre, en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM).
Con esta integración, los centros se sumarán al trabajo de promoción de la práctica regular de actividad física y de la adquisición de hábitos saludables en toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado y familias. La incorporación está prevista para el curso 2025/2026.
Publicación y efectos
La Resolución del DOCM fijará la relación de centros y su paso a la red autonómica, un movimiento administrativo que activa su participación en programas de salud escolar, con enfoque preventivo y continuado. El objetivo es consolidar prácticas que favorezcan estilos de vida activos en el entorno educativo, con acciones que trascienden el aula y alcanzan a las familias.
Educación subraya que la red articula iniciativas comunes y seguimiento, con el fin de dar consistencia a los cambios de hábitos y favorecer su continuidad en el tiempo. La incorporación, de carácter oficial, permite también ordenar y evaluar las actuaciones que se desarrollen en cada centro.
Reparto por provincias
El listado de nueva entrada se distribuye por todo el territorio regional. Toledo concentra la mayor parte de adhesiones, seguida de Ciudad Real. El detalle provincial es el siguiente:
- Albacete: 6 centros
- Ciudad Real: 13 centros
- Cuenca: 6 centros
- Guadalajara: 4 centros
- Toledo: 17 centros
Este reparto asegura que las nuevas incorporaciones alcancen áreas urbanas y rurales, con refuerzo en provincias de mayor población escolar y cobertura también en zonas con menor densidad.
Qué centros se incorporan
Del total, 30 son Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP), nueve corresponden a centros de Educación Secundaria y siete a Centros Rurales Agrupados (CRA). La entrada de CEIP y CRA garantiza capilaridad en los primeros niveles educativos y en el medio rural, mientras que los institutos amplían el alcance de las medidas a etapas clave de la adolescencia.
La selección mantiene el foco en enseñanzas no universitarias, donde el impacto de la actividad física y de los hábitos saludables tiene mayor efecto preventivo y de socialización. La combinación de centros urbanos, periurbanos y rurales busca extender las prácticas a realidades escolares diversas.
Una red en crecimiento
Según la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, con estas incorporaciones la red regional alcanza 280 centros. El departamento que dirige Amador Pastor apunta a un aumento sostenido de la participación de centros y alumnado en los últimos cursos, así como a resultados «muy significativos y constructivos» en el plano educativo y de salud.
La ampliación consolida un itinerario común para los centros adheridos y permite acumular experiencia compartida en metodologías, evaluación y mejora continua. El nuevo impulso, formalizado en el DOCM, extiende el alcance de la red y refuerza su papel como marco de referencia para la promoción de la salud en el ámbito escolar.