El Pleno Escolar de Ciudad Real debate el papel de los abuelos en la familia
El Teatro Quijano de Ciudad Real ha acogido una sesión especial del Pleno Escolar Municipal dedicada a la figura de los abuelos y abuelas. La sesión forma parte de la III Semana de la Familia y reunió a representantes infantiles de todos los colegios de la capital en un foro de participación centrado en la convivencia entre generaciones.
El encuentro, organizado por la Concejalía de Educación en colaboración con Servicios Sociales, Familia y Mayor, buscó poner en común experiencias y miradas sobre la crianza de antes y de ahora, el papel de los mayores en la educación de los nietos y el valor de los juegos tradicionales. «Que los niños y niñas sigan trabajando temas importantes», resumió la concejal de Educación, María José Escobedo, sobre el objetivo del pleno.
Un auditorio de 500 escolares
El alcalde, Francisco Cañizares, la propia Escobedo y la concejal de Servicios Sociales, Familia y Mayor, Aurora Galisteo, siguieron la sesión junto a otros miembros de la corporación. Alrededor de 500 alumnos de los centros educativos de la ciudad asistieron desde el patio de butacas, convirtiendo el Quijano en una asamblea abierta y participativa.
La jornada mantuvo el formato habitual del Pleno Escolar: exposición de conclusiones por parte de los “concejales” infantiles, turno de intervenciones y propuestas dirigidas a los responsables municipales. Escobedo destacó la utilidad de la iniciativa como herramienta pedagógica y de participación.
Generaciones frente a frente
Los representantes estudiantiles llevaron al escenario un trabajo previo realizado en las aulas. Los escolares, concejales por un día, habían preparado comparativas entre su infancia y la de sus abuelos: rutinas, normas, acceso a la tecnología, el tipo de juegos y la manera en que se compartía el tiempo en familia.
La reflexión puso el foco en la importancia del acompañamiento de los mayores y en cómo cambia —sin perder peso— su papel con el paso del tiempo. También afloraron diferencias en la educación recibida por unas y otras generaciones, desde los métodos de estudio hasta el ocio, con menciones a los juegos tradicionales que los abuelos transmiten a los nietos.
Propuestas a la corporación
Como cierre del debate, los ediles infantiles trasladaron sugerencias al Ayuntamiento. Pidieron ayudas para la adquisición de material escolar y plantearon la puesta en marcha de nuevas actividades para compartir en familia, en línea con el espíritu de la Semana de la Familia.
Estas propuestas se suman al histórico de peticiones trabajadas en anteriores ediciones del Pleno Escolar, un espacio en el que, además de aprender cómo funciona una institución, los alumnos ensayan la toma de decisiones colectivas y la exposición pública de ideas.
Una invitada con oficio
La sesión contó con la participación de Belén Roldán, docente con amplia trayectoria, que conversó con los estudiantes sobre la evolución de la escuela y el valor de la experiencia de los mayores en el aprendizaje. Su intervención reforzó la idea de la educación como diálogo intergeneracional, uno de los ejes de la cita de este año.
La actividad se enmarca en la III Semana de la Familia, un programa municipal que articula talleres, encuentros y acciones divulgativas para fortalecer la vida en común y el vínculo entre generaciones.