El Ayuntamiento de Ciudad Real ha ejecutado un plan integral de mejora y mantenimiento en la red de colegios públicos del municipio, con más de 30 actuaciones en 9 centros educativos centradas en seguridad, accesibilidad y modernización. Los trabajos, realizados por personal contratado mediante un plan de empleo, han priorizado la reparación de desperfectos, la eliminación de barreras arquitectónicas y la puesta a punto de aulas y espacios comunes.
La intervención se ha orientado a reforzar la seguridad del alumnado, asegurar recorridos accesibles y actualizar entornos clave del aprendizaje. Además de patios y fachadas, se han abordado bibliotecas y aulas, con actuaciones que abarcan desde el arreglo de pavimentos a la renovación de pintura y mobiliario.
“El objetivo es dignificar los espacios educativos y mejorar el entorno escolar”, señaló la concejal de Educación, María José Escobedo, tras visitar los colegios Ángel Andrade y Dulcinea del Toboso. Las lluvias de los últimos meses obligaron a adaptar parte del calendario, previsto inicialmente para el pintado de vallados perimetrales, con más intervenciones en interiores. La edil prevé retomar esos trabajos pendientes el próximo año.
Alcance del plan
El operativo municipal ha contado con un equipo de 8 operarios: un oficial y un operario de albañilería, y seis oficiales de pintura. Su trabajo se ha distribuido entre tareas de mantenimiento correctivo, mejoras funcionales y actuaciones estéticas para homogeneizar la imagen de los centros y reducir el deterioro por uso intensivo y climatología.
La programación ha equilibrado necesidades urgentes —humedades, desconchones, grietas o pavimentos levantados— con mejoras estructurales de accesibilidad y seguridad, planteadas de forma que los colegios pudieran mantener su actividad docente con normalidad.
Trabajos realizados
En infraestructuras, se han reparado muros, rampas y fachadas, se han sellado grietas y se han tratado humedades. En los patios, se han arreglado pavimentos deteriorados para reducir el riesgo de caídas y mejorar el drenaje. La pintura ha tenido un peso significativo: pintado integral de vallas y fachadas, renovación de aulas, eliminación de grafitis y retoques en elementos comunes para mejorar la visibilidad y el mantenimiento futuro.
El plan incluye también actuaciones de modernización pedagógica: creación de un aula multisensorial, renovación de bibliotecas escolares y adecuación de aulas y mobiliario. Con ello se persigue actualizar recursos y entornos para metodologías más inclusivas y versátiles.
Accesibilidad y seguridad
Las mejoras de accesibilidad han avanzado en la eliminación de barreras arquitectónicas con la construcción y ajuste de rampas, el suavizado de bordillos en itinerarios de acceso y la adecuación de entradas a edificios de Infantil. En el capítulo de seguridad, se han reforzado anclajes, vallados y puntos vulnerables, y se han revisado barandillas y pasamanos para cumplir con estándares de estabilidad y agarre.
Estas acciones están orientadas a facilitar el tránsito de alumnado y familias con movilidad reducida y a reducir la siniestralidad menor en recreos y cambios de clase, ámbitos donde el desgaste de materiales y la intensidad de uso aceleran el deterioro.
Centros intervenidos
Las obras se han llevado a cabo en los colegios Carlos Vázquez, Santo Tomás de Villanueva, Don Quijote, Ángel Andrade, Dulcinea del Toboso, José María de la Fuente, Jorge Manrique, Cristóbal Colón y Miguel de Cervantes. En el CEIP Dulcinea del Toboso se ha actuado además en el aula de Infantil y en la biblioteca.
Los equipos directivos han expresado su satisfacción por el impacto de las obras. “Se han notado mucho, sobre todo en accesibilidad y en el acerado del edificio de Infantil”, apuntó Juan de Dios Morena, director del CEIP Ángel Andrade, que destacó la espera acumulada para intervenciones de este tipo.
Visitas y seguimiento
La concejalía de Educación ha supervisado sobre el terreno la ejecución, con visitas a centros para ajustar prioridades a las condiciones meteorológicas y a la actividad escolar. Escobedo subrayó que, aunque el plan nació con un foco eminentemente exterior —pintura de vallados—, la lluvia obligó a redirigir recursos a interiores sin perder de vista la finalización del programa.
El Ayuntamiento anticipa que, una vez estabilizado el calendario, se completarán los pendientes de vallado y pintura exterior. El consistorio vincula estas actuaciones a una estrategia continuada de mantenimiento anual para consolidar una red escolar segura, accesible y funcional y reducir futuras intervenciones de mayor coste.
Próximos pasos
Con el grueso de las mejoras ya ejecutadas, el Gobierno municipal emplaza al próximo ejercicio la culminación del pintado perimetral en todos los centros y el refuerzo de las acciones de accesibilidad donde persisten barreras puntuales. La hoja de ruta prioriza intervenciones de bajo impacto en horario lectivo y mantenimiento preventivo para preservar los avances logrados.
El Ayuntamiento enmarca el plan en su compromiso con la comunidad educativa: espacios cuidados, itinerarios accesibles y entornos de aprendizaje actualizados como base de una educación de calidad y en igualdad de condiciones.